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创新交流方式，激发学习动力。互动教学能够充分调动学生的学习热情，促进学生积极思考、主动探索，还能让教师及时了解学生的需求和反馈，实现教学的双向沟通。例如，通过翻转课堂、在线教育平台等创新教学模式，可以大大增强教师与学生之间的互动。翻转课堂模式鼓励学生在课前通过视频、阅读材料等方式自主学习，课堂上则更多地进行讨论、解疑、实践操作等活动，这样既能提高课堂效率，也能激发学生的学习兴趣和主动性。在线教育平台则提供了更为灵活多样的交流途径，教师可以通过在线讨论区、实时问答、互评作业等形式，实现与学生的高效互动，从而促进学生深入思考和积极参与。此外，通过将小组讨论、角色扮演、辩论赛等互动式教学方法融入课堂，不仅可以增强学生对知识的理解和记忆，还可以提高学生的沟通能力和团队协作能力。这种教学方式要求思政课教师具备灵活掌控课堂的能力，并能够根据学生的反馈及时调整教学策略，以达到最佳的教学效果。

总台央视记者 张丛婧：通过这几天采访，我感受到合作共赢是这届北京国际车展的一个关键词。在展会现场，我看到很多中外展商在洽谈。一些海外参观者，包括不少零部件商，他们告诉我，中国新能源汽车市场巨大、发展迅速、产业链完备，这些都吸引着他们积极来此寻找商机，结识中国合作伙伴。

随着黑龙江省双鸭山市饶河县天气转暖，4月12日，冰封了近5个月的中俄界江乌苏里江饶河段正式开江。今年开江属于传统意义上的“文开江”，宽阔的江面上冰层不断融化、碎裂，冰排顺江而下。

“无论怎样创新，对剧目本体的探寻才是本真。”孙帅康称。结束采访，一众青年演员又抓紧换上行头，上台排练。于他们而言，立足本源，与时俱进，方能松柏常青。(完)

举重首日将进行女子49公斤级和男子61公斤级决赛，中国队出战的侯志慧和李发彬均是东京奥运冠军，两人在当日的金牌之战中当能“保1争2”。